स्थानीय चिनियाँ भाषा शिक्षकहरूका लागि आयोजित दोस्रो शिक्षण सीप प्रतियोगिता सफलतापूर्वक सम्पन्न

काठमाडौं, जुलाई २५ । काठमाण्डौ विश्वविद्यालयस्थित कन्फ्युसियस इन्स्टिच्युटद्वारा आयोजित तथा नेपाल चिनियाँ भाषा शिक्षा समाजद्वारा सह–आयोजित “दोश्रो नेपाली स्थानीय चिनियाँ शिक्षकहरूको शिक्षण सीप प्रतियोगिता २०२५” कन्फ्युसियस इन्स्टिच्युट, काठमाण्डौ विश्वविद्यालयमा सफलतापूर्वक सम्पन्न भएको छ।

कार्यक्रममा ५० भन्दा बढी सहभागीहरू सहभागी थिए, जसमा कन्फ्युसियस इन्स्टिच्युट, काठमाण्डौ विश्वविद्यालयका चिनियाँ निर्देशक प्राध्यापक ली शुआंगचेंग, त्रिभुवन विश्वविद्यालयस्थित कन्फ्युसियस इन्स्टिच्युटका चिनियाँ निर्देशक प्राध्यापक झाङ शिङनियान, एलआरआई कन्फ्युसियस कक्षाकी प्रमुख सुश्री वु युआन, कन्फ्युसियस इन्स्टिच्युटकी शिक्षिका सुश्री वाङ लीयान, नेपाली चिनियाँ स्वयंसेवक शिक्षक संघका प्रमुख श्री याङ निआन, बिश्वभाषा क्याम्पसका शिक्षक श्री याङ शुआई, तथा कन्फ्युसियस इन्स्टिच्युट, काठमाण्डौ विश्वविद्यालयका सम्पूर्ण शिक्षकहरू सहभागी थिए।

प्रतियोगिता दिउँसो २ बजे औपचारिक रूपमा सुरु भएको थियो। उद्घाटन कार्यक्रममा प्राध्यापक ली शुआंगचेंगले अतिथिहरूलाई परम्परागत खादा अर्पण गर्दै हार्दिक स्वागत गर्नुभयो। आफ्नो सम्बोधनमा उहाँले कार्यक्रम सफल बनाउन समर्पित सम्पूर्ण शिक्षकहरूप्रति आभार व्यक्त गर्नुभयो। साथै, उहाँले कन्फ्युसियस इन्स्टिच्युटको आजको सफलताको आधार चिनियाँ र स्थानीय शिक्षकहरूको साझा प्रयास रहेको कुरा उल्लेख गर्नुभयो।

प्राध्यापक लीले अहिले कन्फ्युसियस इन्स्टिच्युट, काठमाण्डौ विश्वविद्यालयमा स्थानीय शिक्षकहरू र स्वयंसेवकहरूको संख्या अधिकांश रहेको उल्लेख गर्दै तिनीहरूको क्षमता विकासलाई उच्च प्राथमिकता दिइएको कुरा स्पष्ट गर्नुभयो। यही सन्दर्भमा, यो प्रतियोगिताले शिक्षकहरूबीच स्वस्थ प्रतिस्पर्धाको माध्यमबाट शिक्षण उत्कृष्टता प्रवर्द्धन गर्ने, व्यावसायिक आदान–प्रदानको प्लेटफर्म सिर्जना गर्ने, शिक्षण गुणस्तर वृद्धि गर्ने तथा स्थानीय शिक्षकहरूको पेशागत पहिचानलाई बलियो बनाउने लक्ष्य राखेको बताउनुभयो। साथै, उहाँले भविष्यमा पनि शिक्षकहरूको विकासमा निरन्तर समर्थन जारी राख्ने प्रतिबद्धता व्यक्त गर्नुभयो।

कडा प्रतिस्पर्धाबाट छानिएका छ जना स्थानीय चिनियाँ भाषा शिक्षकहरूले अन्तिम चरणमा भाग लिएका थिए। तिनीहरूले आ–आफ्नो विशिष्ट शिक्षण शैली र क्षमता प्रस्तुत गरे। प्रतियोगिता चार प्रमुख मापदण्डमा मूल्याङ्कन गरिएको थियो: पाठ योजनाको डिजाइन, कक्षा व्यवस्थापन तथा सञ्चार, शिक्षण विधि र सीप, र शिक्षकको सम्पूर्ण व्यक्तित्व तथा प्रस्तुत शैली।

अन्तिम चरणका प्रतियोगीहरूले मल्टिमिडिया उपकरणहरूको सशक्त प्रयोग, अन्तर्क्रियात्मक शिक्षण विधि, र आधुनिक शिक्षण रणनीतिहरूको उपयोग गर्दै उत्कृष्ट पाठ प्रस्तुति दिएका थिए। ती प्रविधि र तरिकाले विद्यार्थीको रुचि बढाउनुका साथै सक्रिय सहभागिता उत्पन्न गर्न सहयोग पुर्‍याएको थियो, जसले उपस्थित दर्शकहरूबाट उत्साहजनक प्रशंसा पाएको थियो।

कन्फ्युसियस इन्स्टिच्युट, काठमाण्डौ विश्वविद्यालयका श्री प्रणय चित्रकार प्रतियोगिताका विजेता घोषित भए। उहाँको सहज र स्वाभाविक कक्षा स्थानान्तरण, रोचक र हाँस्यात्मक भाषा प्रयोग, प्रभावकारी शिक्षक–विद्यार्थी अन्तर्क्रिया, र विविध शिक्षण उपकरणहरूको उपयोगले उहाँलाई सबैभन्दा फरक बनायो। कन्फ्युसियस इन्स्टिच्युट (CIKU) का श्री महेन्द्र ढकाल र एलआरआई कन्फ्युसियस कक्षाकी सुश्री एलिशा जोशी दोस्रो स्थानमा रहनुभयो भने अन्य तीन प्रतियोगीहरूले तेस्रो पुरस्कार प्राप्त गरे। सबै विजेताहरूलाई निर्णायकहरू, अतिथिहरू तथा सहभागीहरूले उत्कृष्ट प्रस्तुति दिएको भन्दै प्रशंसा गरेका थिए।

यो प्रतियोगिताको सफल समापनले स्थानीय शिक्षकहरूलाई आफ्ना सीप प्रस्तुत गर्ने र अभिवृद्धि गर्ने महत्वपूर्ण अवसर प्रदान गर्‍यो। यसले नेपालको चिनियाँ भाषा शिक्षाको स्थानीयकरणतर्फ एक महत्वपूर्ण कदम अगाडि बढाएको छ र आगामी शैक्षिक सहकार्य तथा सांस्कृतिक आदान–प्रदानका लागि बलियो आधार निर्माण गरेको छ। कन्फ्युसियस इन्स्टिच्युट, काठमाण्डौ विश्वविद्यालयले नेपालका अन्य चिनियाँ भाषा शिक्षण संस्थाहरूसँग सहकार्य गर्दै भविष्यमा यस्ता कार्यक्रमहरू आयोजना गर्ने प्रतिबद्धता दोहोर्‍याएको छ—र यसै माध्यमबाट नेपालमा चिनियाँ भाषा शिक्षाको गुणस्तर उन्नत गर्न निरन्तर योगदान पुर्‍याउने लक्ष्य राखेको छ।

Comments